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第三套人民幣設計過程錢幣圖案的選定介紹

2019-07-27 02:53:21 /用戶投稿

摘要：因此第三套人民幣的設計與發(fā)行的含金量都十分的高。

　　我國1948年開始發(fā)型了第一套人民幣來代替文革時期的糧票時代，發(fā)型了第一套人民幣就隨著經(jīng)濟的發(fā)展以及我國強盛的國力開始陸續(xù)發(fā)行其他套組的貨幣，第三套貨幣于1962年4月20日發(fā)行，在第三套人民幣發(fā)行后第二套人民幣仍在市面上進行貨物流通。對于第三套人民幣的發(fā)行，1962你那我國國務院周恩來總理對于這次第三套人民幣的發(fā)行十分的重視，并且對這次的貨幣的設計作出了不少的設計指示方案，周恩來總理將第三套人民幣發(fā)行的原稿進行了仔細的分析及研究，認為第三套人民幣設計的原畫面有些過于夸張以及圖案的占據(jù)總體的面積有些大，對于顏色的選取和調配有些過于鮮艷，不太適合用于貨幣的交流，整體感覺有些不協(xié)調，人民幣上印有人物不夠突顯中華民族的特征，總體效果不能夠在國際中交流。

第三套人民幣設計過程錢幣圖案的選定介紹

　　第三套人民幣的個別貨幣面額背面的背景圖案應該有所改動，例如說：第三套人民幣中的五元與兩元的背面應該調換，這樣才能夠配合整體的第三套人民幣，周恩來總理也為其他的貨幣面額提出了問題和意見，例如周總理對于一角錢的分析，她結合當時的貨幣擁有人員的身份，認為一角錢多數(shù)被上學的人士所使用，所以周恩來總理要求將一角錢的背面改成有關教育與勞動方面的圖案，這樣才能夠促使有為青年們增強好學習的斗志，通過周恩來總理的細心分析，他還發(fā)現(xiàn)了第三套人民幣中一元錢的設計中還有一處錯誤，是漢語拼音語法拼錯的失誤。

第三套人民幣設計過程錢幣圖案的選定介紹

　　第三套人民幣的設計以及發(fā)行是通過費了很大的周折才發(fā)行的，設計中還邀請了不少的美院專家教授來進行座談交流，中央美術學院的教授以及中央工藝美院的教授進行了仔細的研究設計并結合當年中國的國民經(jīng)濟發(fā)展的國情和周恩來總理的各方面的意見才設計出了這樣一套人民幣。因此第三套人民幣的設計與發(fā)行的含金量都十分的高。

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